文、意如 老師
任務1：認識函數基本起手勢。
1-1 只要是公式一律前面加等於(=)
1-2 要用到函數時，先打上” = 函數名稱()，再加上一個左括弧
例如：if (
任務2：認識if()- ”如果”函數。
2-1成績單實作：把60分以上批准為”及格” 反之為”不及格”
任務3：if 進階應用
3-1成績單實作: 找出成績介於80～100分的學生，可以保送資訊系。
任務1: 認識函數基本起手勢
1-1 只要是公式一律前面加等於(=)
例：
A1儲存格有輸入”=” 所以會自動計算
A2 儲存格直接輸入1+1 ，因為沒有 “ = ” 開頭 ，所以只是一般的文字，並不能做計算。
- Tip：所以這邊要注意的是只要輸入公式，一定要在最前面加上等於(=)，如果沒加上等於就是一般的文字，無法做任何計算。
1-2 要用到函數時，先打上= 函數名稱，再加上一個左括弧
>> 輸入函數時先打上 = 加上函數名稱再加上左括弧
例如：=if(
>> 接下點選插入函數(fx)鍵
>> 點下fx這時候會幫你把右括弧補齊，並跳出函式引數（提示你需要的引數），也就是提示你需要插入什麼資料，等於我們的小幫手一樣，適用於所有函數。
>> 根據他跳出來的提示視窗，你可以知道這個函數需要幾個帶進去的引數(參數)。
任務2：認識if() - ”如果”函數。
If 翻譯中文來說就是如果，用法簡單來說就是給他一個條件，讓程式去判斷，如果（if）條件成立執行A事件不成立時執行B事件。
2-1成績單實作：把60分以上批准為”及格” 反之為”不及格”
實作：
現在我們要做一個判斷成績是否及格，條件：成績，成立：顯示及格，不成立顯示不及格。
>> 先準備資料，接下來在D2 輸入=if( >>接著點選fx ，讓他提示我們要輸入三個引數。
>> 第一個引數就是條件
作法：在輸入第一個引數的地方（點選C2 儲存格） //目前C2是59分
條件：C2 >=60
>> 第二個引數就成立時要做的事情
作法：在輸入第二個引數的地方輸入字串”及格”
（字串要加引號，但是程式會幫你加上去，所以你輸入文字即可）
>> 第三個引數就是不成立時要做的是
作法：在輸入第三引數的地方輸入字串”不及格”
>>最後點選確定，你的公式已經被自動寫好了。
完整公式：
= 如果(條件,”成立執行”,”不成立執行”)
= if (C2,”及格”,”不及格”)
最後D2 得出結果為“不及格”，接下來右下角的點往下拉到D7複製格式或者快點兩下也可以複製格式。
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任務3：if 進階應用
3-1成績單實作：
找出成績介於80~100分的學生，可以保送資訊系的在E欄打勾（V）
>> E2 儲存格打上公式
=if(
>> 接著點選fx
>> 首先第一個條件，先判斷成績是否大於80。
第一個引數：先找出大於等於80
點選C2的位置，再回來輸入>=80
C2>=80
如果符合第一個條件 >=80 的
接下來就要再往下判斷第二個條件 <=100 的
>> 所以第二個引數需要再一個 if 判斷成績 <=100 , 如果成立的話 ,”V”。
>> 不成立的就是空值，因此在第三個引數輸入兩個雙引號 ” ” 代表空值。
>> 最後按下確定，往下複製公式。
先理解並熟悉語法，fx 只是輔助你記憶，如果條件一多，我還是會建議大家自己手動打公式會比較快。
基本的用法:
=如果(條件,條件成立執行,條件不成立執行)
If (第一個引數的位置 ,第二個引數的位置 , 第三個引數的位置)
實作80~100分的打V：
=如果(成績為80分,如果(成績為<=100 分 , ”Ｖ” ),””)
If (第一個引數的位置,if (第一個引數的位置 ,第二個引數的位置),第一個if的第三個引數的位置)
=IF (C2>=80,IF(C2<=100,”V”),“”)
相信大家都已經比較了解IF 的基礎用法了！
下一章將介紹更多跟if 相關的進階函數 ,SUMIF、AVERAGEIF、COUNTIF。
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